30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
近日,武警第二机动总队某支队(zhīduì)组织“三会一好”优秀(yōuxiù)政治教员评比竞赛,来自基层一线的40余名官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)的“政”能量大比拼。
比武竞赛紧扣“会知兵(zhībīng)、会施教、会谈心(xīn)、身教好”的标准,通过理论测试、教案编写、场景处置、微课讲授等多个环节,全面检验政治(zhèngzhì)教员的真水平、真功夫(zhēngōngfū)、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何(rúhé)用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试现场(xiànchǎng),选手们机上考核,考试内容涵盖党史军史、政策法规、基层教育(jiàoyù)难点,既考理论深度,更验实践转化能力。
现场随机抽题、限时编写教案,选手紧扣官兵思想实际,不(bù)借助网络、不参考(cānkǎo)提纲,将理论所学与(yǔ)实践经验凝练成“沾泥土、带露珠”的精品教案,为课堂教育打下坚实基础。
“如何扭转战士‘躺平’心态?”“怎样帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟内(nèi)抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员梁晓(liángxiǎo)结合(jiéhé)心理学知识,提出“倾听—共情—引导”三步法,赢得评委一致(yízhì)好评。
粉笔沙沙作响间,选手们把考场当成无声“战场”,有的以思维导图破解,枝蔓(zhīwàn)清晰,有的用关键词点睛,力透板面,笔笔皆(jiē)关政治(zhèngzhì)教育的深度与温度。
三尺讲台“硝烟”浓,选手们运用案例式、情景式、互动式(hùdòngshì)教学方法,将理论融入官兵(guānbīng)身边事。有的以英雄(yīngxióng)烈士事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近(lājìn)官兵距离,生动诠释了教育“有温度有感染力”的理念。
此次(cǐcì)比武竞赛是该支队加强政治教员(jiàoyuán)队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅(bùjǐn)选拔出一批优秀政治教员,更为广大(guǎngdà)教员搭建了互相学习,交流的平台。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中提升内功,把课堂打造成铸魂育人的坚固阵地。



近日,武警第二机动总队某支队(zhīduì)组织“三会一好”优秀(yōuxiù)政治教员评比竞赛,来自基层一线的40余名官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)的“政”能量大比拼。

比武竞赛紧扣“会知兵(zhībīng)、会施教、会谈心(xīn)、身教好”的标准,通过理论测试、教案编写、场景处置、微课讲授等多个环节,全面检验政治(zhèngzhì)教员的真水平、真功夫(zhēngōngfū)、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何(rúhé)用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试现场(xiànchǎng),选手们机上考核,考试内容涵盖党史军史、政策法规、基层教育(jiàoyù)难点,既考理论深度,更验实践转化能力。

现场随机抽题、限时编写教案,选手紧扣官兵思想实际,不(bù)借助网络、不参考(cānkǎo)提纲,将理论所学与(yǔ)实践经验凝练成“沾泥土、带露珠”的精品教案,为课堂教育打下坚实基础。

“如何扭转战士‘躺平’心态?”“怎样帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟内(nèi)抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员梁晓(liángxiǎo)结合(jiéhé)心理学知识,提出“倾听—共情—引导”三步法,赢得评委一致(yízhì)好评。
粉笔沙沙作响间,选手们把考场当成无声“战场”,有的以思维导图破解,枝蔓(zhīwàn)清晰,有的用关键词点睛,力透板面,笔笔皆(jiē)关政治(zhèngzhì)教育的深度与温度。

三尺讲台“硝烟”浓,选手们运用案例式、情景式、互动式(hùdòngshì)教学方法,将理论融入官兵(guānbīng)身边事。有的以英雄(yīngxióng)烈士事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近(lājìn)官兵距离,生动诠释了教育“有温度有感染力”的理念。

此次(cǐcì)比武竞赛是该支队加强政治教员(jiàoyuán)队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅(bùjǐn)选拔出一批优秀政治教员,更为广大(guǎngdà)教员搭建了互相学习,交流的平台。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中提升内功,把课堂打造成铸魂育人的坚固阵地。



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